รายชื่อประเทศเรียงตามประสิทธิภาพของนักเรียน
หน้าตา
ด้านล่างนี้เป็น รายชื่อประเทศเรียงตามประสิทธิภาพของนักเรียน โดยประเมินจาก โครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติของประเทศสมาชิกองค์กรเพื่อ ความร่วมมือและพัฒนาเศรษฐกิจ (ปิซ่า) โดยประเมินสมรรถนะ 3 ด้าน ได้แก่ คณิตศาสตร์ การอ่าน และ วิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์
[แก้]ลำดับที่ | ประเทศ | คะแนนด้านคณิตศาสตร์ | การเปลี่ยนแปลงประจำปี |
---|---|---|---|
1 | ฮ่องกง | 594 | 3.8 |
2 | สิงคโปร์ | 591 | 1.3 |
3 | ไต้หวัน | 560 | 1.7 |
4 | เกาหลีใต้ | 554 | 1.1 |
5 | มาเก๊า | 538 | 1.0 |
6 | ญี่ปุ่น | 536 | 0.4 |
7 | ลีชเทินชไตน์ | 535 | 0.3 |
8 | สวิตเซอร์แลนด์ | 531 | 0.6 |
9 | เนเธอร์แลนด์ | 523 | -1.6 |
10 | เอสโตเนีย | 521 | 0.9 |
11 | ฟินแลนด์ | 519 | -2.8 |
12 | แคนาดา | 518 | -1.4 |
13 | โปแลนด์ | 518 | 2.6 |
14 | เบลเยียม | 515 | -1.6 |
15 | เยอรมนี | 514 | 1.4 |
16 | เวียดนาม | 511 | N/A |
17 | ออสเตรีย | 506 | 0.0 |
18 | ออสเตรเลีย | 504 | -2.2 |
19 | ไอร์แลนด์ | 501 | -0.6 |
20 | สโลวีเนีย | 501 | -0.6 |
21 | เดนมาร์ก | 500 | -1.8 |
22 | นิวซีแลนด์ | 500 | -2.5 |
23 | เช็กเกีย | 499 | -2.5 |
24 | ฝรั่งเศส | 495 | -1.5 |
-
|
ระดับเฉลี่ย | 494 | -0.3 |
25 | สหราชอาณาจักร | 494 | -0.3 |
26 | ไอซ์แลนด์ | 493 | -2.2 |
27 | ลัตเวีย | 491 | 0.5 |
28 | ลักเซมเบิร์ก | 490 | -0.3 |
29 | นอร์เวย์ | 489 | -0.3 |
30 | โปรตุเกส | 487 | 2.8 |
31 | อิตาลี | 485 | 2.7 |
32 | สเปน | 484 | 0.1 |
33 | รัสเซีย | 482 | 1.1 |
34 | สโลวาเกีย | 482 | -1.4 |
35 | สหรัฐ | 481 | 0.3 |
36 | ลิทัวเนีย | 479 | -1.4 |
37 | สวีเดน | 478 | -3.3 |
38 | ฮังการี | 477 | -1.3 |
39 | โครเอเชีย | 471 | 0.6 |
40 | อิสราเอล | 466 | 4.2 |
41 | กรีซ | 453 | 1.1 |
42 | เซอร์เบีย | 449 | 2.2 |
43 | ตุรกี | 448 | 3.2 |
44 | โรมาเนีย | 445 | 4.9 |
45 | ไซปรัส | 440 | N/A |
46 | บัลแกเรีย | 439 | 4.2 |
47 | คาซัคสถาน | 432 | 9.0 |
48 | ไทย | 427 | 1.0 |
49 | ชิลี | 423 | 1.9 |
50 | มาเลเซีย | 421 | 8.1 |
51 | เม็กซิโก | 413 | 3.1 |
52 | มอนเตเนโกร | 410 | 1.7 |
53 | อุรุกวัย | 409 | -1.4 |
54 | คอสตาริกา | 407 | -1.2 |
55 | แอลเบเนีย | 394 | 5.6 |
56 | บราซิล | 391 | 4.1 |
57 | อาร์เจนตินา | 388 | 1.2 |
58 | ตูนิเซีย | 388 | 3.1 |
59 | จอร์แดน | 386 | 0.2 |
60 | โคลอมเบีย | 376 | 1.1 |
61 | กาตาร์ | 376 | 9.2 |
62 | อินโดนีเซีย | 375 | 0.7 |
63 | เปรู | 368 | 1.0 |
การอ่าน
[แก้]ลำดับที่ | ประเทศ | คะแนนด้านการอ่าน | การเปลี่ยนแปลงประจำปี |
---|---|---|---|
1 | ฮ่องกง | 585 | 2.3 |
2 | สิงคโปร์ | 562 | 5.4 |
3 | ญี่ปุ่น | 548 | 1.5 |
4 | เกาหลีใต้ | 536 | 0.9 |
5 | ฟินแลนด์ | 524 | -1.7 |
6 | ไอร์แลนด์ | 523 | -0.9 |
7 | ไต้หวัน | 523 | 4.5 |
8 | แคนาดา | 523 | -0.9 |
9 | โปแลนด์ | 518 | 2.8 |
10 | เอสโตเนีย | 516 | 2.4 |
11 | ลีชเทินชไตน์ | 516 | 1.3 |
12 | นิวซีแลนด์ | 512 | -1.1 |
13 | ออสเตรเลีย | 512 | -1.4 |
14 | เนเธอร์แลนด์ | 511 | -0.1 |
15 | เบลเยียม | 509 | 0.1 |
16 | สวิตเซอร์แลนด์ | 509 | 1.0 |
17 | มาเก๊า | 509 | 0.8 |
18 | เวียดนาม | 508 | N/A |
19 | เยอรมนี | 508 | 1.8 |
20 | ฝรั่งเศส | 505 | 0.0 |
21 | นอร์เวย์ | 504 | 0.1 |
22 | สหราชอาณาจักร | 499 | 0.7 |
23 | สหรัฐ | 498 | -0.3 |
-
|
ระดับเฉลี่ย | 496 | 0.3 |
24 | เดนมาร์ก | 496 | 0.1 |
25 | เช็กเกีย | 493 | -0.5 |
26 | อิตาลี</span | 490 | 0.5 |
27 | ออสเตรีย | 490 | -0.2 |
28 | ลัตเวีย | 489 | 1.9 |
29 | ฮังการี | 488 | 1.0 |
30 | สเปน | 488 | -0.3 |
31 | ลักเซมเบิร์ก | 488 | 0.7 |
32 | โปรตุเกส | 488 | 1.6 |
33 | อิสราเอล | 486 | 3.7 |
34 | โครเอเชีย | 485 | 1.2 |
35 | สวีเดน | 483 | -2.8 |
36 | ไอซ์แลนด์ | 483 | -1.3 |
37 | สโลวีเนีย | 481 | -2.2 |
38 | ลิทัวเนีย | 477 | 1.1 |
39 | กรีซ | 477 | 0.5 |
40 | ตุรกี | 475 | 4.1 |
41 | รัสเซีย | 475 | 1.1 |
42 | สโลวาเกีย | 463 | -0.1 |
43 | ไซปรัส | 449 | N/A |
44 | เซอร์เบีย | 446 | 7.6 |
45 | ชิลี | 441 | 3.1 |
46 | ไทย | 441 | 1.1 |
47 | คอสตาริกา | 441 | -1.0 |
48 | โรมาเนีย | 438 | 1.1 |
49 | บัลแกเรีย | 436 | 0.4 |
50 | เม็กซิโก | 424 | 1.1 |
51 | มอนเตเนโกรMontenegro | 422 | 5.0 |
52 | อุรุกวัย | 411 | -1.8 |
53 | บราซิล | 410 | 1.2 |
54 | ตูนิเซีย | 404 | 3.8 |
55 | โคลอมเบีย | 403 | 3.0 |
56 | จอร์แดน | 399 | -0.3 |
57 | มาเลเซีย | 398 | -7.8 |
58 | อินโดนีเซีย | 396 | 2.3 |
59 | อาร์เจนตินา | 396 | -1.6 |
60 | แอลเบเนีย | 394 | 4.1 |
61 | คาซัคสถาน | 393 | 0.8 |
62 | กาตาร์ | 388 | 12.0 |
63 | เปรู | 384 | 5.2 |
วิทยาศาตร์
[แก้]ลำดับที่ | ประเทศ | คะแนนด้านวิทยาศาสตร์ | การเปลี่ยนแปลงประจำปี |
---|---|---|---|
1 | ฮ่องกงHong Kong | 555 | 2.1 |
2 | สิงคโปร์</span | 551 | 3.3 |
3 | ญี่ปุ่น | 547 | 2.6 |
4 | ฟินแลนด์ | 545 | -3.0 |
5 | เอสโตเนีย | 541 | 1.5 |
6 | เกาหลีใต้ | 538 | 2.6 |
7 | เวียดนาม | 528 | N/A |
8 | โปแลนด์ | 526 | 4.6 |
9 | แคนาดา | 525 | -1.5 |
10 | ลีชเทินชไตน์ | 525 | 0.4 |
11 | เยอรมนี | 524 | 1.4 |
12 | ไต้หวัน | 523 | -1.5 |
13 | เนเธอร์แลนด์ | 522 | -0.5 |
14 | ไอร์แลนด์ | 522 | 2.3 |
15 | ออสเตรเลีย | 521 | -0.9 |
16 | มาเก๊า | 521 | 1.6 |
17 | นิวซีแลนด์ | 516 | -2.5 |
18 | สวิตเซอร์แลนด์ | 515 | 0.6 |
19 | สโลวีเนีย | 514 | -0.8 |
20 | สหราชอาณาจักร | 514 | -0.1 |
21 | เช็กเกีย | 508 | -1.0 |
22 | ออสเตรีย | 506 | -0.8 |
23 | เบลเยียม | 505 | -0.8 |
24 | ลัตเวีย | 502 | 2.0 |
-
|
ระดับเฉลี่ย | 501 | 0.5 |
25 | ฝรั่งเศส | 499 | 0.6 |
26 | เดนมาร์ก | 498 | 0.4 |
27 | สหรัฐUnited States | 497 | 1.4 |
28 | สเปน | 496 | 1.3 |
29 | ลิทัวเนีย | 496 | 1.3 |
30 | นอร์เวย์ | 495 | 1.3 |
31 | ฮังการี | 494 | -1.6 |
32 | อิตาลี | 494 | 3.0 |
33 | โครเอเชีย | 491 | -0.3 |
34 | ลักเซมเบิร์ก | 491 | 0.9 |
35 | โปรตุเกส | 489 | 2.5 |
36 | รัสเซีย | 486 | 1.0 |
37 | สวีเดน | 485 | -3.1 |
38 | ไอซ์แลนด์ | 478 | -2.0 |
39 | สโลวาเกีย | 471 | -2.7 |
40 | อิสราเอล | 470 | 2.8 |
41 | กรีซ | 467 | -1.1 |
42 | ตุรกี | 463 | 6.4 |
43 | บัลแกเรีย | 446 | 2.0 |
44 | ชิลี | 445 | 1.1 |
45 | เซอร์เบีย | 445 | 1.5 |
46 | ไทย | 444 | 3.9 |
47 | โรมาเนีย | 439 | 3.4 |
48 | ไซปรัส | 438 | N/A |
49 | คอสตาริกา | 429 | -0.6 |
50 | คาซัคสถาน | 425 | 8.1 |
51 | มาเลเซีย | 420 | -1.4 |
52 | อุรุกวัย | 416 | -2.1 |
53 | เม็กซิโก | 415 | 0.9 |
54 | มอนเตเนโกร | 410 | -0.3 |
55 | จอร์แดน | 409 | -2.1 |
56 | อาร์เจนตินา | 406 | 2.4 |
57 | บราซิล | 405 | 2.3 |
58 | โคลอมเบีย | 399 | 1.8 |
59 | ตูนิเซีย | 398 | 2.2 |
60 | แอลเบเนีย | 397 | 2.2 |
61 | กาตาร์ | 384 | 5.4 |
62 | อินโดนีเซีย | 382 | -1.9 |
63 | เปรู | 373 | 1.3 |
อ้างอิง
[แก้]- "PISA 2012 Results: What Students Know and Can Do". I. Programme for International Student Assessment. February 2014. doi:10.1787/888932937035.
{{cite journal}}
: Cite journal ต้องการ|journal=
(help)
แหล่งข้อมูลอื่น
[แก้]- www.oecd.org/pisa/ — PISA website