นักวิทยาศาสตร์

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
ไฟล์:Scientists montage.jpg
รวมนักวิทยาศาสตร์ทรงอิทธิพลสูงจากหลายสาขา จากซ้ายไปขวา:
แถวบน: อาร์คิมิดีส, อาริสโตเติล, อิบนฺ อัล-ฮัยษัม, เลโอนาร์โด ดา วินชี, กาลิเลโอ กาลิเลอี, อันโตนี ฟัน เลเวินฮุก;
แถวสอง: ไอแซก นิวตัน, เจมส์ ฮัตทอน, อ็องตวน ลาวัวซีเย, จอห์น ดาลตัน, ชาลส์ ดาร์วิน, เกรเกอร์ เมนเดล;
แถวสาม: หลุยส์ ปาสเตอร์, เจมส์ คลาร์ก แมกซ์เวลล์, อ็องรี ปวงกาเร, ซิกมุนด์ ฟรอยด์, นิโคลา เทสลา, มักซ์ พลังค์;
แถวสี่: เออร์เนสต์ รูเทอร์ฟอร์ด, มารี กูรี, อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์, นีลส์ บอร์, แอร์วิน ชเรอดิงเงอร์, เอนรีโก แฟร์มี;
แถวล่าง: อลัน ทัวริง, ริชาร์ด ไฟน์แมน, อี. โอ. วิลสัน, เจน กูดดอลล์, สตีเฟน ฮอว์คิงและนีล ดะแกรส ไทซัน

นักวิทยาศาสตร์ (อังกฤษ: Scientist) คือบุคคลผู้ดำเนินงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพือความก้าวหน้าทางความรู้ในสาขาวิชาที่สนใจ [1] [2]

ในสมัยคลาสสิกไม่มีคนยุคโบราณที่เป็นเหมือนนักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ยุคนั้นคือนักปรัชญาที่ทำงานในด้านการศึกษาปรัชญาของธรรมชาติที่เรียกว่าปรัชญาธรรมชาติซึ่งเป็นที่มาของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ[3] คำว่านักวิทยาศาสตร์ยังไม่มีจนกระทั่งศตวรรษที่ 19 ที่คำว่านักวิทยาศาสตร์ถูกนำมาใช้เป็นปกติหลังที่ถูกบัญญัติคำศัพท์โดยนักศาสนศาสตร์ นักปรัชญา และนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ที่ชื่อ วิลเลียม วีเวลล์ ในปี พ.ศ. 2376[4][5]

ในยุคปัจจุบันนักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ได้รับปริญญา[6]ในสาขาทางวิทยาศาสตร์และทำงานที่มีสายอาชีพในภาคส่วนต่างๆ ทางเศรษฐกิจ เช่น สถาบันการศึกษา อุตสาหกรรม รัฐบาล และองค์กรไม่แสวงหากำไร[7][8][9]

นักวิทยาศาสตร์สาขาต่าง ๆ[แก้]

ผู้เชี่ยวชาญสาขาต่าง ๆ ที่ถือกันว่าเป็น "นักวิทยาศาสตร์" มีดังนี้

ดูเพิ่ม[แก้]

อ้างอิง[แก้]

  1. "Eusocial climbers" (PDF). E.O. Wilson Foundation. Retrieved 3 September 2018. But he’s not a scientist, he’s never done scientific research. My definition of a scientist is that you can complete the following sentence: ‘he or she has shown that...’,” Wilson says.
  2. "Our definition of a scientist". Science Council. Retrieved 7 September 2018. A scientist is someone who systematically gathers and uses research and evidence, making a hypothesis and testing it, to gain and share understanding and knowledge.
  3. Lehoux, Daryn (2011). "2. Natural Knowledge in the Classical World". In Shank, Michael; Numbers, Ronald; Harrison, Peter (eds.). Wrestling with Nature : From Omens to Science. Chicago: University of Chicago , U.S.A. Press. p. 39. ISBN 978-0226317830.
  4. Cahan, David, ed. (2003). From Natural Philosophy to the Sciences: Writing the History of Nineteenth-Century Science. Chicago, Illinois: University of Chicago Press. ISBN 0-226-08928-2.
  5. Lightman, Bernard (2011). "Science and the Public". In Shank, Michael; Numbers, Ronald; Harrison, Peter (eds.). Wrestling with Nature : From Omens to Science. Chicago: University of Chicago Press. p. 367. ISBN 978-0226317830.
  6. Cyranoski, David; Gilbert, Natasha; Ledford, Heidi; Nayar, Anjali; Yahia, Mohammed (2011). "Education: The PhD factory". Nature. 472(7343): 276–279. Bibcode:2011Natur.472..276C. doi:10.1038/472276a. PMID 21512548.
  7. Kwok, Roberta (2017). "Flexible working: Science in the gig economy". Nature. 550: 419–421. doi:10.1038/nj7677-549a.
  8. Woolston, Chris (2007). Editorial (ed.). "Many junior scientists need to take a hard look at their job prospects". Nature. 550: 549–552. doi:10.1038/nj7677-549a.
  9. Lee, Adrian; Dennis, Carina; Campbell, Phillip (2007). "Graduate survey: A love–hurt relationship". Nature. 550 (7677): 549–552. doi:10.1038/nj7677-549a.
  10. https://www.mycareer-th.com/res_job_detail.php?id=81