ผลต่างระหว่างรุ่นของ "การรู้หนังสือ"
ล autoCategory |
ล โรบอต เพิ่ม: zh,pl,bs,es,ta,oc,hu,ms,et,el,ia,pnb,sv,nl,ar,pt,eo,is,yi,ru,sr,tr,krc,fi,uk,be-x-old,rue,nn,bm,hr,lmo,tl,da,an,kk,he,be,fr,ko,lv,it,hif,gl,de,id,ml,ja,vi,simple,sh,scn,sa,hi,tg,sk,kn,ro,no,ca,la,cy,sl,war,cs,bat-smg,bg... |
||
บรรทัด 19: | บรรทัด 19: | ||
{{โครงภาษา}} |
{{โครงภาษา}} |
||
[[an:Alfabetización]] |
|||
[[ar:قراءة وكتابة]] |
|||
[[bat-smg:Raštėngoms]] |
|||
[[be:Пісьменнасць]] |
|||
[[be-x-old:Пісьменнасьць]] |
|||
[[bg:Грамотност]] |
|||
[[bm:Balikukalan]] |
|||
[[bs:Pismenost]] |
|||
[[ca:Alfabetisme]] |
|||
[[cs:Gramotnost]] |
|||
[[cy:Llythrennedd]] |
|||
[[da:Læsefærdighed]] |
|||
[[de:Alphabetisierung (Lesefähigkeit)]] |
|||
[[el:Αναλφαβητισμός]] |
|||
[[en:Literacy]] |
[[en:Literacy]] |
||
[[eo:Legoscio]] |
|||
[[es:Alfabetización]] |
|||
[[et:Kirjaoskus]] |
|||
[[fa:باسوادی]] |
|||
[[fi:Lukutaito]] |
|||
[[fr:Alphabétisation]] |
|||
[[gl:Alfabetización]] |
|||
[[he:אוריינות]] |
|||
[[hi:साक्षरता]] |
|||
[[hif:Literacy]] |
|||
[[hr:Pismenost]] |
|||
[[hu:Írástudás]] |
|||
[[ia:Alphabetisation]] |
|||
[[id:Melek aksara]] |
|||
[[is:Læsi]] |
|||
[[it:Alfabetizzazione]] |
|||
[[ja:リテラシー]] |
|||
[[kk:Сауаттылық]] |
|||
[[kn:ಸಾಕ್ಷರತೆ]] |
|||
[[ko:문해]] |
|||
[[krc:Къара таныу]] |
|||
[[la:Alphabetismus]] |
|||
[[lmo:Alfabetizaziun]] |
|||
[[lt:Raštingumas]] |
|||
[[lv:Rakstpratība]] |
|||
[[ml:സാക്ഷരത]] |
|||
[[mr:साक्षरता]] |
|||
[[ms:Celik huruf]] |
|||
[[nl:Alfabetiseringsgraad]] |
|||
[[nn:Lesekunne]] |
|||
[[no:Lesekyndighet]] |
|||
[[oc:Alfabetisme]] |
|||
[[pl:Alfabetyzm]] |
|||
[[pnb:پڑھن لکھن]] |
|||
[[pt:Alfabetização]] |
|||
[[ro:Alfabetizare]] |
|||
[[ru:Грамотность]] |
|||
[[rue:Ґрамотность]] |
|||
[[sa:साक्षरता]] |
|||
[[scn:Alfabbetizzazioni]] |
|||
[[sh:Pismenost]] |
|||
[[simple:Literacy]] |
|||
[[sk:Gramotnosť]] |
|||
[[sl:Pismenost]] |
|||
[[sr:Писменост]] |
|||
[[sv:Läskunnighet]] |
|||
[[ta:எழுத்தறிவு]] |
|||
[[te:అక్షరాస్యత]] |
|||
[[tg:Босаводӣ]] |
|||
[[tl:Mangmang]] |
|||
[[tr:Okuryazarlık]] |
|||
[[uk:Грамотність]] |
|||
[[ur:خواندگی]] |
|||
[[vi:Biết chữ]] |
|||
[[war:Inadman]] |
|||
[[yi:ליטעראט]] |
|||
[[zh:識字]] |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 07:27, 21 กุมภาพันธ์ 2556
บทความนี้ไม่มีการอ้างอิงจากแหล่งที่มาใด |
การรู้หนังสือ (อังกฤษ: literacy) คือ ความสามารถที่เข้าใจภาษาในระดับที่เหมาะกับการติดต่อสื่อสาร และโดยทั่วไปทำให้ทำงานได้สมบูรณ์ตามระดับสังคมต่างๆ
มาตรฐานสำหรับการรู้หนังสือ มีความหลากหลายระหว่างสังคม เช่น ทักษะทางคอมพิวเตอร์ หรืออาจจะรวมถึงพื้นฐานทางตัวเลข มีผู้คนจำนวนมากที่ไม่สามารถอ่านตัวหนังสือได้ แต่สามารถอ่านตัวเลขได้ และบางส่วนอาจเคยเรียนรู้การใช้คอมพิวเตอร์ โดยที่ไม่รู้หนังสือมาก่อน แต่จะอาศัยการออกเสียง รูปภาพและส่วนประกอบกราฟิกในรูปแบบของดิจิทัล ซึ่งจะเห็นได้ว่า ไม่จำเป็นต้องอ่านออก เขียนได้ แต่เราก็สามารถรับรู้ได้จากวิธีที่หลากหลายตามแนวความคิดของ การรู้หนังสือ
สถาบันการศึกษาของอังกฤษ มีการเพิ่มการแสดงแบบสมจริง ในรายการของการสื่อสาร เพื่อเป็นการยกระดับ การรู้หนังสือ อีกระดับหนึ่ง อีกทั้งยังมีการวิจัยออกมาว่า อัตราความสามารถการอ่านออกและเขียนได้ มีอัตราเพิ่มขึ้นมากโดยเฉพาะในเมืองใหญ่ การรู้หนังสือ นั้นยังแยกกันตามความชำนาญทางเทคนิคและจุดประสงค์ของการอ่านและเขียน โดยอาจจะเกี่ยวกับวัฒนธรรม การเมือง และประวัติศาสตร์ นิยามของความสามารถการอ่านออก เขียนได้ อาศัยหลักของมโนคติวิทยา
ในปัจจุบันนี้ จะเห็นว่าเราได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาของ การรู้หนังสือ มากขึ้น โดย การรู้หนังสือ แนวใหม่นั้นจะเน้นตั้งแต่การศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อทำให้ประชากรบนโลกนี้ มีความรู้ ความสามารถตามวัย และยังส่งผลให้เรามีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นอีกด้วย