ผลต่างระหว่างรุ่นของ "โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต"

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
เนื้อหาที่ลบ เนื้อหาที่เพิ่ม
ZeroSixTwo (คุย | ส่วนร่วม)
Mr.BuriramCN (คุย | ส่วนร่วม)
ไม่มีความย่อการแก้ไข
บรรทัด 1: บรรทัด 1:
{{รอการตรวจสอบ}}
{{เก็บกวาดโรงเรียน}}
{{เก็บกวาดโรงเรียน}}


บรรทัด 8: บรรทัด 7:
| ก่อตั้ง = 4 พฤษภาคม 2547
| ก่อตั้ง = 4 พฤษภาคม 2547
| ชื่อย่อ = สาธิตรังสิต/SBS
| ชื่อย่อ = สาธิตรังสิต/SBS
|
| คำขวัญ =
| คำขวัญ =
| ประเภท = [[โรงเรียนสาธิต]] ทวิภาษา เอกชน
| ประเภท = [[โรงเรียนสาธิต]] ทวิภาษา เอกชน
| สังกัด = [[มหาวิทยาลัยรังสิต]]
| สังกัด = [[มหาวิทยาลัยรังสิต]]
| ตำแหน่งหัวหน้า = ประธานกรรมการ
| ตำแหน่งหัวหน้า = ประธานกรรมการ






| ผู้บริหาร =
| ผู้บริหาร =
บรรทัด 36: บรรทัด 30:
| รหัสสถานศึกษา =
| รหัสสถานศึกษา =
| class_range = อนุบาล-มัธยมศึกษา
| class_range = อนุบาล-มัธยมศึกษา
| สีประจำโรงเรียน = ส้ม-น้ำเงิน
| colors = ส้ม-น้ำเงิน
| ต้นไม้ประจำโรงเรียน = [[ทองกวาว]]
| ต้นไม้ประจำโรงเรียน = [[ทองกวาว]]
| เพลงประจำโรงเรียน = เรืองรองทองกวาว
| เพลงประจำโรงเรียน = เรืองรองทองกวาว

รุ่นแก้ไขเมื่อ 10:55, 31 พฤษภาคม 2563

โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต
Satit Bilingual School of Rangsit University
ไฟล์:LOGOSATITRSU2.jpg
ข้อมูล
ชื่ออื่นสาธิตรังสิต/SBS
ประเภทโรงเรียนสาธิต ทวิภาษา เอกชน
สถาปนา4 พฤษภาคม 2547
เขตการศึกษามหาวิทยาลัยรังสิต
ระดับปีที่จัดการศึกษาอนุบาล-มัธยมศึกษา
สีส้ม-น้ำเงิน
เว็บไซต์http://www.sbs.ac.th/

โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต หรือ สาธิตรังสิต เป็นโรงเรียนสองภาษาในเครือสาธิตแห่งแรกของประเทศไทยที่มีระบบ IB ก่อตั้งขึ้นโดย ดร.อาทิตย์ อุไรรัตน์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิตในปัจจุบัน เมื่อวันที่ 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2547 หลักสูตรการศึกษาของโรงเรียนแห่งนี้จะแบ่งเป็น 2 รูปแบบ คือ Cambridge IGCSE และ International Baccalaureate (IB) [1]

Introduction

คณะครูและอาจารย์ของโรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต ได้รับการคัดเลือกมาจากหลากหลายประเทศ เช่น ประเทศอังกฤษ สหรัฐอเมริกา แคนาดา นิวซีแลนด์ ออสเตรเลีย และประเทศอื่นๆในแถบเอเซีย ยิ่งไปกว่านั้น โรงเรียนฯ ยังให้ความสำคัญยิ่งกับการสรรหาผู้ชำนาญการที่มีคุณภาพสูง ที่รักและห่วงใยในบุตรหลานของท่าน ตลอดจนรักษามาตรฐานด้านการศึกษาและการเรียนการสอนให้อยู่ในระดับสูงอีกด้วย โรงเรียนหวังว่าเด็กเด็กคงมีความสุข

ชีวิตในโรงเรียน

นักเรียนหอพัก นักเรียนที่เลือกอยู่หอพัก จะได้รับโอกาสในการเรียนรู้ทางสังคม วัฒนธรรม พร้อมๆ กับการดูแลเอาใจใส่ทางวิชาการ และความเป็นอยู่เสมือนอยู่ภายใต้การดูแลของผู้ปกครองเอง เนื่องจากหอพักของโรงเรียนมีลักษณะเป็นกันเอง พร้อมผู้ดูแลหอพักที่มากด้วยประสบการณ์ ดูแลเอาใจใส่นักเรียน มีการอบรมดูแลนักเรียนเป็นอย่างดีคุณภาพทางการศึกษาของนักเรียน ถือเป็นวาระสำคัญของการบริหารหอพัก ทางโรงเรียนจึงมีการจัดสอนทางวิชาการและกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้หลังเลิกเรียน รวมถึงการไปทัศนศึกษานอกสถานที่นอกเวลาเรียน การดูแลเอาใจใส่นักเรียนเป็นรายบุคคลจะทำให้นักเรียนเรียนรู้ และเติบโตอย่างมีประสิทธิภาพทั้งวิชาการและสังคมไปพร้อมๆ กัน


บรรยากาศการเรียนการสอน

สิ่งแวดล้อม เราให้ความสำคัญกับการสร้างบรรยากาศสภาพแวดล้อม ตลอดจนสิ่งอำนวยความสะดวกที่เกื้อหนุนการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตที่ดีของนักเรียนรูปลักษณ์ของสถาปัตยกรรมมาจากการดัดแปลงลีลาการออกแบบอาคารสถานที่และภูมิทัศน์ที่มีการผสมผสานอย่างลงตัวและได้ดุลยภาพระหว่างธรรมชาติและความคิดสร้างสรรค์

อาคารสถานที่และเทคโนโลยี ห้องเรียนทุกห้องมีเครื่องปรับอากาศ และมีเครื่องมือการเรียนการสอนที่พร้อม สามารถทำกิจกรรมได้หลากหลายรูปแบบเราให้ความสำคัญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นพิเศษ มีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตผ่านเครือข่ายเน็ตเวิร์คไร้สายความเร็วสูงนำมาใช้ทั้งทางด้านการบริหาร การติดต่อสื่อสารและการเรียนการสอนทั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนให้ความสนใจในการค้นคว้าหาข้อมูลต่างๆ เรามีห้องทดลองปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โรงยิมเนเซี่ยม สระว่ายน้ำขนาดมาตรฐานโอลิมปิค สนามฟุตบอล หอพัก สนามเด็กเล่นเด็กเล่น


เกียรติประวัติ

  • เด็กหญิงชุติกาญจน์ ธัญญาวินิจกุล ที่ได้รับเลือกให้เป็นนักเรียนรางวัลพระราชทาน ในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี ระดับมัธยมต้น โรงเรียนขนาดกลาง

อ้างอิง

แหล่งข้อมูลอื่น