พูดคุย:สุขวิช รังสิตพล

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา

ต้องการใส่รายชื่อ รายชื่อวิทยาลัยการอาชีพที่ตั้งโดย ฯ พณ ฯ นาย สุขวิช รังสิตพล[แก้]

รายชื่อวิทยาลัยการอาชีพที่ คุณพ่อ สุขวิช #รังสิตพลประกาศจัดตั้ง ในวันที่18มิถุนายน2540 ขณะดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อลูกหลานเกษตรกรยากจนในชนบท 40 ล้านคนทั่วประเทศจะได้มีโอกาสเรียนในสถานศึกษาที่มีคุณภาพใกล้บ้าน และ ประกอบสัมมาชีพเลี้ยงบุคคลที่ตนรักค่ะ "การศึกษาคือการพัฒนาคุณภาพชีวิต " คุณพ่อ สุขวิช รังสิตพล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ 2538-2540

1 วิทยาลัยการอาชีพหนองหาน จังหวัดอุดรธานี

2 วิทยาลัยการอาชีพปราสาท จังหวัดสุรินทร์

3 วิทยาลัยการอาชีพวาปีปทุม จังหวัดสกลนคร

4 วิทยาลัยการอาชีพพรรณนิคม จังหวัดมหาสารคาม

5 วิทยาลัยการอาชีพหัวตะพาน จังหวัดอำนาจเจริญ

6 วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย จังหวัดมุกดาหาร

7 วิทยาลัยการอาชีพพล จังหวัดขอนแก่น

8 วิทยาลัยการอาชีเซกา จังหวัดหนองคาย

9 วิทยาลัยการอาชีพโพทะเล จังหวัดพิจิตร

10 วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี

11 วิทยาลัยการอาชีพองครักษ์ จังหวัดนครนายก

12 วิทยาลัยการอาชีพเวียงสระ จังหวัดสุราษฎร์ธานี

13 วิทยาลัยการอาชีพควนขนุน จังหวัดพัทลุง

14 วิทยาลัยการอาชีพสทิงพระ จังหวัดสงขลา

15 วิทยาลัยการอาชีพบ้านไร่ จังหวัดอุทัยธานี

16 วิทยาลัยการอาชีพสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี

17 วิทยาลัยการอาชีพท่าแซะ จังหวัดชุมพร

18 วิทยาลัยการอาชีพอินทร์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี

20 วิทยาลัยการอาชีพบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี

21 #วิทยาลัยการอาชีพกระบุรี จังหวัดระยอง

22 #วิทยาลัยการอาชีพตากใบ จังหวัดนราธิวาส

23 #วิทยาลัยการอาชีพบ้านโฮก จังหวัดลำพูน

24 #วิทยาลัยการอาชีพสตึ จังหวัดบุรีรัมย์

25 #วิทยาลัยการอาชีพปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา

26 #วิทยาลัยการอาชีพหนองแค จังหวัดสระบุรี

27 #วิทยาลัยการอาชีพละงู จังหวัดสตูล

28 #วิทยาลัยการอาชีพสอยดาว จังหวัดจันทบุรี

29 #วิทยาลัยการอาชีพบ่อไร่ จังหวัดตราด

30 #วิทยาลัยการอาชีพพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์

31 #วิทยาลัยการอาชีพคำม่วง จังหวัดกาฬสินธุ์

32 #วิทยาลัยการอาชีพพนมทวน จังหวัดกาญจนบุรี

33 #วิทยาลัยการอาชีพแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน

34 #วิทยาลัยการอาชีพบ้านตาก จังหวัดตาก

35 #วิทยาลัยการอาชีพรามัน จังหวัดยะลา


36 #วิทยาลัยการอาชีพปราณบุรี จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

37 #วิทยาลัยการอาชีพอัมพวา จังหวัดสมุทรสงคราม

38 #วิทยาลัยการอาชีพสายบุรี จังหวัดปัตตานี

40 #วิทยาลัยการอาชีพกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี

41 #วิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย

42 #วิทยาลัยการอาชีพคลองท่อม จังหวัดกระบี่🇹🇭😊

43 #วิทยาลัยการอาชีพวังสะพุง จังหวัดเลย

44 #วิทยาลัยการอาชีพกันตัง จังหวัดตรัง


45 #วิทยาลัยการอาชีพจอมทอง จังหวัดเชียงใหม่

46 #วิทยาลัยการอาชีพลอง จังหวัดแพร่

47 #วิทยาลัยการอาชีพวังน้ำเย็น จังหวัดสระแก้ว

48 #วิทยาลัยการอาชีพเวียงสา จังหวัดน่าน


49 #วิทยาลัยการอาชีพขุนหาญ จังหวัดศรีสะเกษ

50 #วิทยาลัยการอาชีพบรรพตพิสัย จังหวัดนครสวรรค์

51 #วิทยาลัยการอาชีพพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด

ที่นำมาจาก Facebook ของลูกสาวท่าน และ บางส่วนของงานวิจัยของดิฉัน 
Pimpan Dachakupt (คุย) 10:26, 25 พฤษภาคม 2561 (ICT)
ไม่มีความจำเป็นจะต้องใส่รายชื่อเหล่านี้ลงไปในบทความครับ เนื่องจากเป็นรายชื่อสถานศึกษาที่ถูกจัดตั้งขึ้นตามนโยบายปกติของกระทรวงศึกษาธิการ อาจระบุเพียงจำนวน หรือข้อความสั้นๆ ว่ามีนโยบายจัดตั้งวิทยาลัยฯ .... แห่ง ก็เพียงพอ มิเช่นนั้นบทความจะมีความยาวเกินไป --Pongsak ksm (คุย) 12:06, 26 พฤษภาคม 2561 (ICT)

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jcrdaen/1/1/1_KJ00006742072/_pdf งานวิจัยเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษาของ ฯพณฯ นาย สุขวิช รังสิตพล[แก้]

งานวจัยของดิฉัน ที่ ประเทศญี่ปุ่น นำไปศึกษา

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jcrdaen/1/1/1_KJ00006742072/_pdf

Economic, social, political,environmental and population development in Thailand have created a series of problems that must be addressed addressesed by education.

H .E . Mr. Sukavich Rangsitpol,Minister of Education of Thailand, launched the current education reforms. The main aim of education reform is to enhance the quality of education from 1996 until educational excellence is achieved by the 2007.

The goal of the education reform is to realize the potential of Thai people to develop themselves for a better quality of life and to develop the national into peaceful co-existence in the global community .

The objective of education reform is to create learning individual ,organization , and society. An educated person or the authentic learning outcome should possess the following abilities and characteristics which are based on Thai cultural heritage and appropriate level of education: good physical and mental health,critical thinking, intellectual inquisitiveness ,professionalism, sense of responsibility, honesty,selfsacrifice,perseverance ,team spirit, adherence to democracy,and love for King,Country and Religion.


คำแปล

คำแปลของโพสต์ ที่ส่งไปให้ค่ะ ไม่ค่อยสละสลวย เท่าไหร่นะคะ ( เรียนเศรษฐศาสตร์ ถ้านักอักษรศาสตร์มาเห็นขออภัยในความผิดพลาดล่วงหน้านะคะ)

ก่อนปี2538 เศรษฐกิจ, สังคม, การเมือง, สิ่งแวดล้อมและการเพิ่มขึ้นของประชากรในประเทศไทย ทำให้เกิดปัญหาสะสมหลายประการ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพล ขณะดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เชื่อมั่นว่าปัญหาทั้งหมดสามารถแก้ไขได้ด้วยการให้การศึกษากับการประชาชน

เป้าหมายของการปฏิรูปการศึกษาของฯพณฯนาย  สุขวิช รังสิตพล 

เพื่อให้คนไทยตระหนักถึงศักยภาพที่จะพัฒนาตนเองให้มีคุณภาพชีวิตดีขึ้น และร่วมมือกันพัฒนาประเทศเพื่อการดำรงอยู่อย่างสันติสุขในสังคมโลก

วัตถุประสงค์ของการปฏิรูปการศึกษาคือการสร้างขบวนการเรียนรู้สำหรับบุคคล องค์กรและสังคม พลเมืองเมื่อได้รับการศึกษาหรือการเรียนรู้ในหลักสูตรที่เหมาะสม จะเป็นผู้ที่มีความสามารถที่จะรักษา ดูแลมรดกทางวัฒนธรรมไทยในแต่ละท้องถิ่น ในขณะเดียวกันจะมีความเชี่ยวชาญ ในการใช้วิทยาการและเทคโนโลยีสมัยใหม่

ประชาชนเป็นทรัพยากรที่มีค่า โดยการบริการทางด้านการศึกษาของรัฐบาล จะเริ่มตั้งแต่ชั้นก่อนอนุบาล ให้เด็กได้เรียนรู้ที่จะรักษาสุขภาพให้แข็งแรงและสุขภาพจิตที่ดี, มีกระบวนการทางความคิดตามหลักเหตุและผล , มีความสามารถที่จะแก้ไขปัญหาในทางที่ถูกต้อง, มีความความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ความเสียสละ ความอ่อนน้อมถ่อมตน ความขยันหมั่นเพียร, มีจิตวิญญาณประชาธิปไตย, มีความรักในชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตรัย์ Pimpan Dachakupt (คุย) 10:37, 25 พฤษภาคม 2561 (ICT)