ทฤษฎีเซต
จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
ทฤษฎีเซต คือทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับเรื่องเซต ซึ่งใช้นำเสนอการรวบรวมวัตถุนามธรรม ทฤษฎีเซตเป็นแนวความคิดของการรวบรวมวัตถุในชีวิตประจำวัน และใช้สอนในโรงเรียนประถมศึกษาซึ่งบ่อยครั้งใช้แผนภาพเวนน์เป็นสื่อช่วยสอน ทฤษฎีเซตใช้ภาษาในการอธิบายวัตถุทางคณิตศาสตร์เป็นธรรมเนียมการสอนคณิตศาสตร์สมัยใหม่ ทฤษฎีเซตเป็นหนึ่งในรากฐานทางคณิตศาสตร์ที่ยอมรับกันโดยทั่วไป เหมือนเช่นตรรกศาสตร์และแคลคูลัสภาคแสดง ซึ่งทำให้สามารถสร้างวัตถุทางคณิตศาสตร์ขึ้นมาใหม่โดยใช้ "เซต" และ "ความเป็นสมาชิกของเซต" เป็นตัวนิยาม ทฤษฎีเซตเองนั้นก็เป็นสาขาหนึ่งของคณิตศาสตร์ และยังคงเป็นสาขาที่สำคัญอยู่สำหรับการวิจัย
[แก้] ตัวอย่างทฤษฎีเซต
- เซต เป็นการแนะนำเข้าสู่ ทฤษฎีเซตมูลฐาน (elementary set theory)
- ทฤษฎีเซตสามัญ (naive set theory)
- ทฤษฎีเซตเชิงสัจพจน์ (axiomatic set theory)
- ทฤษฎีเซตแซร์เมโล (Zermelo set theory)
- เซตอย่างหยาบ (rough set)
- ทฤษฎีเซตแซร์เมโล-แฟรงเคิล (Zermelo–Fraenkel set theory)
- ทฤษฎีเซตฟอนนอยมันน์-แบร์ไนส์-เกอเดิล (Von Neumann–Bernays–Gödel set theory)
[แก้] แหล่งข้อมูลอื่น
- Handbook of Set Theory -- Edited by M. Foreman, A. Kanamori & M. Magidor.
|
|||||
| ทฤษฎีเซต เป็นบทความเกี่ยวกับ คณิตศาสตร์ ที่ยังไม่สมบูรณ์ ต้องการตรวจสอบ เพิ่มเนื้อหาหรือเพิ่มแหล่งอ้างอิง คุณสามารถช่วยเพิ่มเติมหรือแก้ไข เพื่อให้สมบูรณ์มากขึ้น ข้อมูลเกี่ยวกับ ทฤษฎีเซต ในภาษาอื่น อาจสามารถหาอ่านได้จากเมนู ภาษาอื่น ด้านซ้ายมือ หรือ ดูเพิ่มที่ สถานีย่อย:คณิตศาสตร์ |